Η Σχολή Μωραΐτη φιλοξένησε πρόσφατα με επιτυχία ένα εργαστήριο DigiGap Ready, Steady, Go!, στο οποίο συμμετείχαν 37 ενθουσιώδεις μαθητές από τις τελευταίες τάξεις του δημοτικού και τις πρώτες τάξεις του γυμνασίου, μέσα από βιωματικές δραστηριότητες που στόχευαν στη γεφύρωση του ψηφιακού χάσματος μεταξύ των γενεών και στην ενίσχυση των ψηφιακών δεξιοτήτων.
Στο πλαίσιο του έργου Erasmus+ DigiGap, το εργαστήριο ενθάρρυνε τους μαθητές να γίνουν Ψηφιακοί Φορείς Αλλαγής, ικανοί να υποστηρίξουν τις οικογένειές τους και τις ευρύτερες κοινότητές τους στην αξιοποίηση των ψηφιακών τεχνολογιών. Κατά τη διάρκεια της δράσης, οι συμμετέχοντες εξερεύνησαν θέματα όπως το ψηφιακό χάσμα μεταξύ των γενεών, βασικές παιδαγωγικές δεξιότητες, καθώς και τη σημασία της ενσυναίσθησης και της υπομονής κατά τη διδασκαλία άλλων.
Οι μαθητές χρησιμοποίησαν εργαλεία όπως το Canva για δημιουργικό σχεδιασμό και πειραματίστηκαν με το Microsoft Copilot ως ψηφιακό βοηθό, προκειμένου να δημιουργήσουν τα δικά τους σχέδια διδασκαλίας. Παράλληλα, πραγματοποίησαν ερωτηματολόγια σε μορφή συνέντευξης για να κατανοήσουν καλύτερα τις ανάγκες ψηφιακής μάθησης των γονέων τους και άλλων ενηλίκων στο σπίτι.
Τα σχόλια των μαθητών ήταν εξαιρετικά θετικά. Πολλοί ανέφεραν ότι η εμπειρία αυτή τους βοήθησε να κατανοήσουν καλύτερα τι απαιτείται για να διδάξει κανείς κάποιον άλλον (ιδίως έναν ενήλικα) και ανέδειξε τη σημασία της σαφούς επικοινωνίας, της ενσυναίσθησης και της καθοδήγησης βήμα-βήμα.
Το εργαστήριο διοργανώθηκε από το Κέντρο Έρευνας, Εκπαιδευτικής Ανάπτυξης, Καινοτομίας και Τεχνολογίας (CREDIT) της Σχολής Μωραΐτη και ενίσχυσε όχι μόνο τις ψηφιακές δεξιότητες, αλλά και την αυτοπεποίθηση των μαθητών ώστε να συμβάλουν στην αύξηση της ψηφιακής αυτονομίας μέσα στις οικογένειές τους.
