W okresie od 21 października do 26 listopada 2025 roku Szkoła Podstawowa w Podłopieniu z powodzeniem zrealizowała pełny cykl warsztatów DigiGap, angażując 6 nauczycieli oraz 37 uczniów z klas 4–8. W trakcie 18 spotkań młodzi uczestnicy z dużym zaangażowaniem przeszli przez wszystkie etapy programu, stając się pewnymi siebie Cyfrowymi Agentami Zmiany w swojej społeczności szkolnej.
Warsztaty odbyły się w następujących terminach:
21.10, 22.10, 23.10, 24.10, 28.10, 29.10, 31.10, 4.11, 6.11, 7.11, 13.11, 14.11, 18.11, 19.11, 20.11, 21.11, 25.11, 26.11.2025.
Sesje 1–2: Różnice międzypokoleniowe i rola edukatora
The first meetings introduced students to the subject of generational differences and digital learning. Participants created imaginative technological timelines and analysed the digital competences of their family members, reflecting on how each generation interacts with technology.
In Session 2, students designed their vision of an “ideal teacher” and discussed qualities essential for effective educational support in the digital era. We extend our gratitude to the parents for their active involvement and participation in the accompanying mini-survey.
Sesje 3–4: Umiejętności pedagogiczne – cierpliwość, empatia i jasna komunikacja
The next stage of the workshop cycle focused on developing the interpersonal skills required for intergenerational teaching. Students practised patience and empathy, while learning how to communicate complex ideas in a simple, accessible manner. Special attention was given to avoiding unnecessary digital jargon and structuring explanations so that all family members—regardless of age or digital confidence—could understand.
Sesje 7–8: Kreatywność cyfrowa – Canva i Kalendarz Google
Ostatnie sesje wprowadziły uczestników w praktyczne zadania z zakresu kreatywności cyfrowej. Uczniowie pracowali z narzędziem Canva, projektując plakaty, zakładki, zaproszenia, a nawet swoje pierwsze CV, a niektórzy eksperymentowali także z podstawową edycją wideo.
Poznali również funkcje Kalendarza Google, odkrywając, w jaki sposób narzędzia cyfrowe mogą wspierać organizację, redukować codzienny stres oraz poprawiać zarządzanie czasem — zarówno u nich samych, jak i u członków ich rodzin.
Suplement DigiComBook do dalszego uczenia się
Na zakończenie cyklu warsztatów każdy uczestnik otrzymał specjalny suplement DigiComBook, dostępny również na stronie internetowej szkoły. Materiał ten pomaga uczniom utrwalić umiejętności zdobyte podczas programu oraz stosować je w praktyce, szczególnie w sytuacjach wspierania rodziców i dziadków w rozwijaniu kompetencji cyfrowych.
Cały cykl warsztatów charakteryzował się wysokim poziomem motywacji, kreatywności i współpracy — co potwierdza silne zaangażowanie nauczycieli i uczniów w Podłopieniu w niwelowanie międzypokoleniowych różnic cyfrowych.
