Nos complace anunciar que los grupos de discusión organizados en el marco del WP2 han concluido con éxito.
Objetivo y participantes
Los grupos de debate tenían como objetivo explorar y evaluar las competencias digitales, los retos y las necesidades de 50 alumnos de secundaria, 5 profesores y las familias de los alumnos en cada país participante.
Al involucrar a estos grupos tan diversos en debates abiertos, las sesiones proporcionaron información cualitativa que permite comprender bien el panorama digital en los centros educativos.
Aspectos destacados de los grupos de discusión
Los participantes compartieron sus experiencias y retos con las herramientas digitales en la escuela, el hogar y el trabajo. En los debates se abordaron los siguientes temas:
- Las experiencias de aprendizaje digital y el grado de uso de las herramientas digitales.
- Las principales carencias en materia de competencias, como la confianza a la hora de realizar búsquedas en línea, el uso del correo electrónico y la concienciación sobre la ciberseguridad.
- Los obstáculos en la educación digital, incluida la falta de infraestructuras o de formación.
- Las necesidades de apoyo, como la formación a medida y los recursos accesibles.
- Las preocupaciones en materia de inclusión digital, especialmente para las comunidades rurales y desfavorecidas.»
Las actividades interactivas, entre las que se incluyeron debates basados en situaciones hipotéticas, juegos de rol y sesiones de lluvia de ideas en grupo, garantizaron un animado intercambio de ideas y aportaciones prácticas. Las sesiones de los grupos focales concluyeron con la cumplimentación por parte de los participantes de cuestionarios estructurados para documentar sus puntos de vista.
Los centros educativos asociados han recopilado los resultados en informes exhaustivos de los grupos de discusión.
Estos informes contribuirán a los objetivos generales del proyecto DigiGap, ayudándonos a diseñar conjuntamente estrategias para reforzar las competencias digitales y la inclusividad en la educación.»