Reunión del Proyecto DigiGap en Cracovia
Los socios del proyecto DigiGap se reunieron en Cracovia, Polonia, para la Tercera Reunión Transnacional del proyecto, organizada por SEDA. La reunión de dos días congregó a todos los socios para revisar el progreso, intercambiar experiencias y planificar los próximos pasos de esta importante iniciativa dirigida a reducir la brecha digital. Los debates se centraron […]
Los alumnos se convierten en agentes del cambio digital en el taller de la escuela Moraitis
La escuela Moraitis organizó recientemente el exitoso taller «DigiGap Ready, Steady, Go!», en el que participaron 37 alumnos entusiastas de los cursos superiores de primaria y los primeros cursos de secundaria en actividades prácticas destinadas a salvar la brecha generacional digital y reforzar las competencias digitales. Como parte del proyecto Erasmus+ DigiGap, el taller animó […]
Estudiantes polacos se convierten en agentes del cambio digital gracias al ciclo completo de talleres DigiGap
Entre el 21 de octubre y el 26 de noviembre de 2025, la escuela primaria de Podłopień llevó a cabo con éxito un ciclo completo de talleres DigiGap, en los que participaron 6 profesores y 37 alumnos de 4.º a 8.º curso. A lo largo de 18 sesiones, los jóvenes participantes completaron cada etapa del […]
El colegio Carlos V organiza los talleres «¡Ready,Steady, Go!» de DigiGap, destinados a formar a alumnos de primaria como guías digitales
A lo largo de ocho semanas, los alumnos de 5.º y 6.º de primaria participaron en los talleres «READY, STEADY, GO!» de DigiGap. A través de sesiones interactivas y atractivas, los alumnos aprendieron a orientar a sus familias sobre el uso seguro y responsable de la tecnología. A lo largo del programa, los alumnos reforzaron […]
El Instituto Tecnológico «Nicolae Stoica de Haţeg» organiza un taller con alumnos de 5.º curso
Como parte del proyecto DigiGap, nuestros socios rumanos llevaron a cabo recientemente la Sesión 4, Actividad 2 —«El semáforo de la comunicación»— con un grupo de diez alumnos de quinto curso. La actividad tuvo lugar el 11 de noviembre de 2025 y tenía como objetivo sensibilizar a los alumnos sobre cómo el lenguaje y el […]
El nuevo manual práctico capacita a los estudiantes para que se conviertan en agentes del cambio digital
Nos complace anunciar la publicación del Manual de talleres para docentes: Agentes del cambio digital (DigiChanAgents), elaborado en el marco del proyecto DigiGap. El manual ofrece un conjunto completo de ocho talleres interactivos diseñados para ayudar a los docentes a guiar a los alumnos de entre 11 y 15 años a convertirse en mentores digitales […]
Los módulos DIGICOMPBOOK de DigiGap
El consorcio DigiGap está desarrollando el DIGICOMPBOOK, cuyo objetivo es dotar a los docentes de la estructura y la metodología necesarias para ayudar a los alumnos a convertirse en educadores digitales en sus propias familias. Este «cambio de roles» es fundamental para el concepto de DigiGap: capacitar a los alumnos para que reduzcan la brecha […]
Segunda reunión del cosorcio DigiGap en Timișoara
El consorcio DigiGap se reunió en Timișoara, Rumanía, los días 1 y 2 de julio de 2025 para su 2.ª Reunión Transnacional, organizada por ALL Association. Los socios de España, Grecia, Polonia y Rumanía se reunieron durante dos intensas jornadas de colaboración, debate y planificación. La reunión supuso una importante oportunidad para evaluar los avances, […]
Resumen del informe conjunto de los grupos de debate
Las cuatro escuelas asociadas a DigiGap en España, Grecia, Rumanía y Polonia organizaron grupos de discusión en profundidad con alumnos, profesores y familias para analizar sus experiencias y necesidades en materia de educación digital. Los resultados, publicados recientemente en un informe resumido, ofrecen valiosas conclusiones que servirán de base directa para el próximo recurso educativo […]
Grupos de debate sobre competencias digitales
Nos complace anunciar que los grupos de discusión organizados en el marco del WP2 han concluido con éxito. Objetivo y participantes Los grupos de debate tenían como objetivo explorar y evaluar las competencias digitales, los retos y las necesidades de 50 alumnos de secundaria, 5 profesores y las familias de los alumnos en cada país […]